Após estudarem sobre os tempos verbais utilizados ao se contar uma história em inglês, alunos de Upper A, turma de Ana Maria e Tula, foram convidados a criar suas histórias em conjunto.
O objectivo era que conseguissem utilizar 4 tempos verbais: Simple Past, Past Continuous, Past Perfect e Past Perfect Continuous.
Texto criado pelos alunos da professora Tula: LiveTyping.com
Texto criado por alunos da professora Ana Maria: LiveTyping.com
Esta semana, Ana Maria Menezes, coordenadora de tecnologia da Cultura Inglesa Uberlândia, foi entrevistada para o site de entrevistas ELT INTERVIEWS. O criador do site, David Deubelbeiss, morando em Seoul, Korea, é teacher trainer e também mantém a famosa comunidade virtual EFL Classroom 2.0. para professores no mundo todo.
Este mês, professores da Cultura Inglesa Uberlândia, tiveram uma experiência muito interessante, participaram de uma palestra online sobre Tecnologia e Educação dada pela brilhante educadora Alexandra Francisco, residente na Ilha de Madeira, Portugal.
Alexandra Francisco, é professora de inglês em uma escola pública em Portugal e tem desenvolvido um trabalho inovador com seus alunos do ensino médio.
A turma do Inter B (teacher: Angela Gonçalves) desenvolveu um lindo trabalho após uma unidade em que falaram sobre STRESS. Os alunos foram convidados a escreverem frases dando dicas de como podemos minimizar o nosso stress e escolheram as imagens.
Domingo passado, comemoramos o dia das mães no Brasil e vários projetos foram desenvolvidos em sala de aula com alunos: alguns alunos confeccionaram cartões, criaram lembrancinhas, deixaram mensagens em quadro virtual e criaram um livro virtual em homenagem às mães.
Alunos da professora Polyana Amaral, deixaram suas mensagens no quadro virtual abaixo:
Alunos da professora Ana Maria Menezes, criaram um livro virtual conjunto em que cada um fala sobre uma lembrança que têm de suas mães.
Alunos do curso KIDS (professora Geórgia), tiraram fotos e cantaram uma música em homenagem às mães.
Você sabe como o DIA DAS MÃES é comemorado em outros países?
Leia este artigo em inglês e aprenda um pouco mais sobre esta data tão especial.
A professora Polyana , propôs a seus alunos de TEEN 1 que compartilhassem seus cantores favoritos, seu time do coração, ou mesmo ator ou atriz favorita em um mural virtual.
Polyana Amaral, professora na Unidade Copacabana, propôs a seus grupos de Teen 6 um projeto em que os alunos criam frases utilizando a estrutura trabalhada em sala de aula (If clause) e as publicam em forma de e-book. CONGRATULATIONS, teacher and students, for the wonderful books you´ve put together.
Alunos da professora Camila Sousa, residentes no estado da Virgínia - USA, nos enviaram um vídeo com perguntas sobre o Brasil.
- Qual a língua falada?
- Como é o clima?
- Que tipo de comida? e outras.
Assista ao vídeo que recebemos. They are SO CUTE.
Alunos do grupo UPPER INTERMEDIATE da professora Ana Maria, gravaram suas respostas e as enviamos através de um lindo poster virtual. É possível ouvir as gravações clicando em cada imagem.
CONGRATULATIONS, students!
Hoje, 23 de Abril, foi o lançamento oficial do e-book WEBTOOLS = ferramentas de internet, escrito por Ana Maria Menezes, coordenadora de tecnologia da Cultura Inglesa Uberlândia.
Em seu e-book, Ana Maria descreve 20 ferramentas de internet que podem ser utilizadas em sala de aula para desenvolver projetos com alunos. O livro está disponibilizado gratuitamente e pode ser baixado ou impresso com um simples click.
Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!
E-BOOK
Para fazer o download do livro clique AQUI e aperte DOWNLOAD.
Ana Maria Menezes também oferece um curso online , ministrado em inglês, para professores de idiomas que querem explorar essas novas ferramentas no contexto escolar. Para maiores informações, mande um e-mail para anamariacult@yahoo.com.br
Alunos da Unidade Copacabana, descrevem famosos personagens de histórias conhecidas por todos nós. Ouça as descrições e tente descobrir os personagens.
Durante esta semana que antecede a Páscoa, vários projetos foram desenvolvidos em sala de aula para celebrar esta data tão querida por nós, brasileiros.
Além de aprenderem vocabulário relacionado à data, algumas turmas se envolveram em um projeto que envolve turmas de vários países.
Projeto criado por uma professora de Portugal (Alexandra) e outra da Turquia (Eva) onde alunos desenvolvem trabalhos relacionados a comemorações , utilizando a língua inglesa e aprendendo sobre a cultura de diferentes países.
Alunos da Cultura Inglesa Uberlândia também contribuíram com este projeto através de um VOICETHREAD, vídeos, desenhos e animacões. Visite a nossa página .
Neste VOICETHREAD, alunos de diferentes países foram convidados a participar conosco respondendo à pergunta : "How do you celebrate EASTER in your house?" (Como você comemora a Páscoa em sua casa?) . Alguns alunos responderam à pergunta através de texto, outros gravaram seus comentários. CHECK IT OUT. Click here to VIEW FULL SIZE.
TEACHER Aliny Calixto fez uma coletânia de desenhos feitos por alunos e gravou seus alunos cantando uma música.
TEACHER Michelle Lemos criou um EASTER MINI- DICTIONARY com seus alunos.
CONGRATULATIONS to all candidates who successfully achieved this goal.
Hoje, dia 26/03/10, tivemos a alegria de prestigiar mais uma vez alunos que obtiveram seus Certificados de Cambridge (Young learners, PET, FCE, CAE, CPE).
Alunos da Escola da Cidade, receberam certificados Young Learners e Movers.
Aproveitamos a oportunidade para conversarmos com dois alunos, Arthur e Raphael, sobre esta experiência. Arthur e Raphael têm sido nossos alunos há anos e falam sobre a importância de prestar os exames de Cambridge desde o nível básico.
A animação acima foi utilizada para apresentação de um tópico gramatical (used to) aos alunos de Pre-Inter 3.
Após aprenderem como expressar hábitos passados (used to), a professora Estela Vale propôs aos seus alunos de Pre-Inter 3 que criassem animações semelhantes falando sobre PAST HABITS.
Dê uma olhada nos projetos. CONGRATULATIONS, students and teacher.
Alunos do Intermediate A (Un. Copacabana, teacher Ana Maria) após estudarem três tempos verbais para expressar ações no passado, criaram suas sentenças e desenharam imagens para representá-las. Criamos então este vídeo que foi usado posteriormente para revisão de conteúdo.
Utilizamos as mesmas imagens para criarmos este QUIZ VIRTUAL.
