PROJECT: My Bedroom

Projeto realizado por alunos Teen 2, Un. Copacabana, teacher Polyana Vida.

Alunos de Teen 2 utilizaram linguagem aprendida em sala de aula para descreverem seus quartos. Alguns alunos tiraram fotos de seus quartos outros utilizaram imagens da internet.
CLIQUE AQUI PARA VER O PROJETO COMPLETO

PROJECT: Roleplaying

Projeto desenvolvido por alunos do curso Junior, Unidade Centro, teacher Andréa Borges. Após aprenderem diálogo do livro, alunos praticaram atuando como personagens.

PROJECT: Describing Animals

Projeto desenvolvido por alunos de Junior, Unidade Centro, teacher Andréa Borges.

Andréa says, "I wanted them to describe an animal (topic : description). After demonstrating, I went to the lab with them and each one was supposed to write their description using this tool. It's a very colorful tool and simple to use, even children could do it. What they liked most was searching for photos, they had a lot of fun. I selected one of them to show and the othere-books can be seen by clicking the links below. They were really cute."

• http://www.pimpampum.net/bookr/?id=15348
• http://www.pimpampum.net/bookr/?id=15351
• http://www.pimpampum.net/bookr/?id=15349

07/10/10

Certificados de Cambridge JUNE 2010

              Make your own widget at Blixy.com!


É com muita satisfação que congratulamos todos os alunos Cultura Inglesa,
aprovados nos exames KET e FCE.
SLIDESHOW

VEJA MAIS FOTOS no Facebook da Cultura Inglesa Uberlândia

PROJECT: My Pet

Alunos do curso Pre-Teen 1B da teacher Ângela (Un. Copacabana) desenvolveram este trabalho falando sobre seus Pets (animais de estimação)
http://www.mixbook.com/photo-books/education/my-pet-4915375 

| View Sample Photo Books | Create your own Photo Book

PROJECT: What am I like?

Projeto desenvolvido por Aliny Calixto (teacher) com seus alunos de Teen 4. Após aprenderem adjetivos de personalidade, Aliny pediu que os alunos criassem livros eletrônicos (bookr) incluindo imagens e frases utilizando o conteúdo aprendido.

Por que prestar o PET? (Cambridge Exams)

PET (Cambridge Preliminary English Test) is a very interesting test at
the intermediate level which motivates and helps learners develop
their language skills. While preparing for PET, the learner spends
more time with the English Language, and this is a secret for becoming
more fluent. This presentation aims to help teachers and learners to
try and embrace Cambridge Exams as an important step in the learning
process. Hope it will facilitate it for both.

Luiz Pedro Silva

porque_fazer_pet_presentation_pp

View more presentations or Upload your own.

INSCRIÇÕES EXAMES Cambridge 2 / 2010

Veja valores, data de inscrição e data das provas abaixo:
CARTAZ - DIVULGAÇÃO CAMBRIDGE 2-10

WINNER: August Twitter Draw

SORTEIO DE AGOSTO
A red mug

WINNER: Bruna Barreto

QUER PARTICIPAR TAMBÉM?

Todo mês a Cultura Inglesa Uberlândia ( Un. Centro, Sta. Maria e Copacabana) estará sorteando um brinde entre seus alunos. Para participar, é só FOLLOW (acompanhar) a Cultura Inglesa Uberlândia no Twitter.

• Click na imagem abaixo, e clique FOLLOW. 
• Se ainda não tem um Twitter, crie uma conta e então clique follow

Tweet me

DICAS: Improve your WRITING

Quer aprender a escrever melhor em inglês?
You're preparing for the Cambridge Exams and wish to get ready for the WRITING PAPER?

Writing Fun by Jenny Eather - helping kids write using text organizers - an interactive writing resource via kwout

Com Writing fun, você tem exemplos de diferentes tipos de textos, dicas sobre tipo de linguagem a ser usada, formato do texto, como iniciar e encerrar.
Try it out http://www.writingfun.com/

SORTEIO Brindes Cultura Inglesa Uberlândia

Já viram os novos produtos da Cultura Inglesa? ADOREI!

Tem camisetas, bolsa, estojo, caderno, conjunto de marcadores e uma caneca térmica MARAVILHOSA. REALLY RED!

Os itens podem ser adquiridos  nas secretarias de nossas unidades OU ....
Se você é aluno da Cultura Inglesa Uberlândia pode participar dos sorteios mensais desses produtos.

COMO PARTICIPAR?

• Acompanhe a Cultura Inglesa (cultingudi) no TWITTER. Click FOLLOW.
• E repita a mensagem com o link para o sorteio. RETWEET

A cada mês um produto será sorteado.

WORKSHOP: Fotografando Crianças Especiais

Temos o prazer em divulgar o workshop "Fotografando Crianças Especiais" a ser realizado em Agosto com o apoio da Cultura Inglesa de Uberlândia.








 Um dos cursos é destinado para fotógrafos e outro destinado a Pais, Educadores e Terapeutas.

SpecialKids em Uberlândia | Special Kids Photography via kwout

BEST STUDENTS - Unidade Copacabana

CONGRATULATIONS to students who have made to the BEST STUDENTS list
:
BEST STUDENTS - 1st semester / 2010

• Adriana Calil Bernardes
• Aline de Arruda Santos
• Álvaro Fonseca e Silva Neto
• Amanda Colmanetti
• Ana Carolina de Oliveira Stefani
• Ana Clara Guimarães Venturi
• Ana Flávia Fernandes
• Ana Laura Pereira Passos
• Ana Luisa Torres
• Ana Luiza Rezende
• Ana Victoria Klovrza Diogo
• Ana Vitória Villar Crestana
• Anaysa Ferreira Primo
• Andressa Caixeta Rodrigues
• Arthur Costa Nascimento
• Arthur Lacerda Mendonça
• Brendha de Oliveira
• Breno Mendes Alves
• Bruna Heitor Guimarães
• Bruno Andrade Mesquita
• Caroline Merino Nascimento
• Dayane Roza Moreira dos Santos
• Eliandra Costa Chagas
• Ellen Flávia Souza
• Fernando da Silva Oliveira
• Frederico Maradei Carneiro de Sousa
• Gabriel Borges Ruguê
• Gabriel Gomes de Castro
• Gabriela Attie
• Gabriela Vieira Matos e Souza
• Giovana Coelho de Oliveira Magalhães
• Guilherme Pacheco de Oliveira
• Gustavo Leite Maciel
• Hugo Themir Andrade Santos
• Ingrid Carvalho Andrade
• Isabela Borges Custódio
• Isabela Carolina Souza Silva
• Isabela Costa
• Isabela Sousa Guerra
• Isabella Sales Ribeiro
• Isadora Santos Cerchi
• Janaína Bento Silva
• Jessica Ferreira Rezende
• Jéssica Gomes de Melo
• João Daniel de Aquino Rufino
• João Kaian dos Santos Perlingeiro
• João Paulo Nóbrega Alvim
• João Pedro Rezende Andrade
• Júlia Radamés Carvalho de Sá e Ribeiro Santos
• Julia Silva Marra
• Juliana Rezende Borges
• Karen Ruguê Milkem Lisboa
• Laís de Oliveira Franco
• Laís Pereira Mendes
• Lara Botelho Soares
• Larissa Anne Winking
• Laylla Lara Enderson de Barros
• Leonardo Braga Cunha
• Leonardo Souza Campos Rodrigues
• Leonardo Teodoro Duarte
• Letícia Gianoglou Fonseca
• Letícia Leandro Batista
• Lorena Spirandeli Marques
• Lorenza Brandão Borges Martins
• Lucas de Castro Campos
• Luiz Gustavo Freitas Pereira
• Marcela Guitarrara Nirschl Crozara
• Maria Eduarda Matos da Cunha Lima
• Maria Julia de Carvalho Wilges Reis
• Maria Luiza Nunes
• Maria Luzia Botelho Pena
• Mariana Dias de Resende
• Mariana Pereira de Moraes
• Marina Souza Faria Moreira
• Matheus Carvalho Leão
• Matheus Pandolfi Spini
• Matheus Resende de Oliveira Lima
• Melissa Plácido
• Nathália do Prado Rocha
• Otávio Augusto Lelis Rodrigues
• Paola Cristine Souza Medeiros
• Patrick Karimi Manish
• Paula Tannus Resende
• Paulo Coelho Kotchetkoff
• Pedro Gomes Mendonça
• Pedro Henrique Beltran Bosqueiro
• Pedro Henrique Meirelles Borsari
• Pedro Henrique Rodrigues Martins
• Rafael Teodoro Cupertino
• Raíssa Heicke Winking
• Rayssa Gonçalves Galvão
• Rebeca Carvalho Lacerda Garcia
• Régia Elisa Lanni Pelitzer
• Renan Morais da Silva
• Roxanne Silva Julia
• Samuel Gomes Tomaz da Silva
• Tatiane de Arruda Santos
• Thais Araújo Machado
• Valquiria Ramos do Brasil
• Vinicius Mendonça de Oliveira
• Vitor Hugo Queiroz de Carvalho
• Winston Carlos Martins Junior

Celebration: WORLD CUP 2010

O vídeo abaixo foi gravado pelo professor Felipe Attux em sala de aula. Alunos do Teen 5 (unidade Sta Maria) aprenderam a música tema da copa, trouxeram camisetas, chapéus , bandeiras e se divertiram cantando e criando um vídeo muito legal.

ADORAMOSSSSSS!

PROJECT - What does your friend do in his free time?

Este é um projeto fantástico desenvolvido pela professora Valéria e seus alunos de Basic 1.
Sim, BASIC 1!

O objetivo da atividade foi praticar o uso da terceira pessoa do singular no SIMPLE PRESENT.
Como falar sobre nossos amigos (in English)?

Alunos criaram seus textos e fizeram a gravação em sala de aula. CONGRATULATIONS to all of you.

Discussion » What does your friend do in his/her free time? via kwout

DICAS: Vocabulary WORLD CUP

Agora é o momento perfeito para aprendermos vocabulário relacionado à copa do Mundo.

COMO SE DIZ "o time foi eliminado nas quartas de final" ?
'the team was knocked out in the quarter-finals'.



by Evelyn Izquierdo

Assista ao vídeo e aprenda MUITO MAIS!



GAMES

• Ligue as palavras às imagens e aprenda JOGANDO.
• CROSSWORD PUZZLE
• Pratique SPELLING
• World Cup QUESTIONS

PROJECT - Your opinion in VOXOPOP

Durante o semestre, alunos de Upper A , da professora Ana Maria, participaram de grupos de discussão em que gravavam suas opiniões. No decorrer do semestre, pode-se perceber como a gravação de nós mesmos é importante na melhoria de aspectos como pronúncia (rhythm and stress), falar com clareza, pausadamente, ser capaz de ser compreendido por outras pessoas.

Talkgroup » Upper A - discussions via kwout

GOOD JOB, students!

PROJECT - Comparing cities (Basic 2)

Quem diz que alunos iniciantes não conseguem utilizar o inglês de maneira eficiente está redondamente enganado.

Veja só o que alunos de BASIC 2 da professora Heloísa fizeram. Após aprenderem a linguagem necessária para fazer comparações em inglês, a professora preparou um VOICETHREAD para que os alunos gravassem suas frases.

CHECK IT OUT:

PROJECT: Skype conference Croácia + Espanha + Brasil

Comemorando o PENPAL DAY (dia do amigo por correspondência), três professores colocaram seus alunos em contato para um desafio.

Cada turma criou 15 perguntas simples sobre o seu país (in English) e durante a chamada de skype nossos alunos tentariam responder perguntas sobre a Croácia e Espanha. É claro, que os alunos do Upper A, professora Ana Maria, estavam preparados após pesquisa sobre os 2 países.

Aqui está uma pequena parte da nossa divertida experiência.

PROJECT: Describing pictures / Making deductions

Alunos do curso Inter A da professora Ana Maria, após aprenderem sobre a linguagem necessária para fazer deduções (MUST, MIGHT, MAY, CAN'T) foram convidados a descrever imagens utilizando a linguagem aprendida na lição.

PROJECT: Narrative tenses to tell a story

Após estudarem sobre os tempos verbais utilizados ao se contar uma história em inglês, alunos de Upper A, turma de Ana Maria e Tula, foram convidados a criar suas histórias em conjunto.
O objectivo era que conseguissem utilizar 4 tempos verbais: Simple Past, Past Continuous, Past Perfect e Past Perfect Continuous.

Texto criado pelos alunos da professora Tula:

LiveTyping.com

Texto criado por alunos da professora Ana Maria:

LiveTyping.com

PROJECT: More e-books "If I ....

Alunos de Upper A da professora Tula criaram e-books após a unit 3 onde praticaram o Second Conditional.

Entrevista sobre Tecnologia e Educação

Esta semana, Ana Maria Menezes, coordenadora de tecnologia da Cultura Inglesa Uberlândia, foi entrevistada para o site de entrevistas ELT INTERVIEWS. O criador do site, David Deubelbeiss, morando em Seoul, Korea, é teacher trainer e também mantém a famosa comunidade virtual EFL Classroom 2.0. para professores no mundo todo.

A entrevista é em inglês. Hope you like it.

E- TALK: Palestra online com professora Portuguesa

Este mês, professores da Cultura Inglesa Uberlândia, tiveram uma experiência muito interessante, participaram de uma palestra online sobre Tecnologia e Educação dada pela brilhante educadora Alexandra Francisco, residente na Ilha de Madeira, Portugal.

Alexandra Francisco, é professora de inglês em uma escola pública em Portugal e tem desenvolvido um trabalho inovador com seus alunos do ensino médio.

Watch a part of her talk below.
PART 1:

PROJECT: No Stress, Live Better (Inter B)

A turma do Inter B (teacher: Angela Gonçalves) desenvolveu um lindo trabalho após uma unidade em que falaram sobre STRESS. Os alunos foram convidados a escreverem frases dando dicas de como podemos minimizar o nosso stress e escolheram as imagens.

Enjoy the video and NO STRESS!

Celebrating Mother's Day

Domingo passado, comemoramos o dia das mães no Brasil e vários projetos foram desenvolvidos em sala de aula com alunos: alguns alunos confeccionaram cartões, criaram lembrancinhas, deixaram mensagens em quadro virtual e criaram um livro virtual em homenagem às mães.






Alunos da professora Polyana Amaral, deixaram suas mensagens no quadro virtual abaixo:


Alunos da professora Ana Maria Menezes, criaram um livro virtual conjunto em que cada um fala sobre uma lembrança que têm de suas mães.


Alunos do curso KIDS (professora Geórgia), tiraram fotos e cantaram uma música em homenagem às mães.



Você sabe como o DIA DAS MÃES é comemorado em outros países?

Leia este artigo em inglês e aprenda um pouco mais sobre esta data tão especial.

How the World Celebrates Mother's Day via kwout

PROJECT: Animations with PHRASAL VERBS

Esta semana, alunos do curso FCE1 (Unidade Copacabana) criaram animações com os phrasal verbs em foco.

Build your own custom video playlist at embedr.com

PROJECT: Creating dialogues

Alunos de Basic 3 da professora Ana Cláudia criaram seus diálogos e foram gravados.

Watch their dialogues. CONGRATULATIONS, teacher and students!

Build your own custom video playlist at embedr.com

PROJECT: My Favourite ...

A professora Polyana , propôs a seus alunos de TEEN 1 que compartilhassem seus cantores favoritos, seu time do coração, ou mesmo ator ou atriz favorita em um mural virtual.

PROJECT: If I were .....

Polyana Amaral, professora na Unidade Copacabana, propôs a seus grupos de Teen 6 um projeto em que os alunos criam frases utilizando a estrutura trabalhada em sala de aula (If clause) e as publicam em forma de e-book. CONGRATULATIONS, teacher and students, for the wonderful books you´ve put together.

BOOK written by Ana Laura
http://www.pimpampum.net/bookr/?id=14343


BOOK written by Caroline
http://www.pimpampum.net/bookr/?id=14405


BOOK written by Bárbara
http://www.pimpampum.net/bookr/?id=14350


More books will be published soon...

PROJECT: American Kids ask questions about Brazil

Alunos da professora Camila Sousa, residentes no estado da Virgínia - USA, nos enviaram um vídeo com perguntas sobre o Brasil.
- Qual a língua falada?
- Como é o clima?
- Que tipo de comida? e outras.

Assista ao vídeo que recebemos. They are SO CUTE.



Alunos do grupo UPPER INTERMEDIATE da professora Ana Maria, gravaram suas respostas e as enviamos através de um lindo poster virtual. É possível ouvir as gravações clicando em cada imagem.
CONGRATULATIONS, students!



Para ver o poster em tamanho maior, CLIQUE AQUI.

Lançamento de e-book para professores

Hoje, 23 de Abril, foi o lançamento oficial do e-book WEBTOOLS = ferramentas de internet, escrito por Ana Maria Menezes, coordenadora de tecnologia da Cultura Inglesa Uberlândia.

Em seu e-book, Ana Maria descreve 20 ferramentas de internet que podem ser utilizadas em sala de aula para desenvolver projetos com alunos. O livro está disponibilizado gratuitamente e pode ser baixado ou impresso com um simples click.

Vídeo de INTRODUÇÃO
GoAnimate.com: Lançamento e-book by anamariacult

Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!

E-BOOK



Para fazer o download do livro clique AQUI e aperte DOWNLOAD.

Ana Maria Menezes também oferece um curso online , ministrado em inglês, para professores de idiomas que querem explorar essas novas ferramentas no contexto escolar. Para maiores informações, mande um e-mail para anamariacult@yahoo.com.br

PROJECT: Mini dialogues with phrasal verbs

Alunos de Inter A, unidade copacabana, criaram mini-diálogos para utilizarem phrasal verbs aprendidos em sala de aula.

Project: Personagens Famosos - Who am I?

Alunos da Unidade Copacabana, descrevem famosos personagens de histórias conhecidas por todos nós. Ouça as descrições e tente descobrir os personagens.

Create a playlist at MixPod.com

Estes foram os personagens escolhidos pelos alunos:

Celebrating EASTER

HAPPY EASTER !!!! FELIZ PÁSCOA!

Durante esta semana que antecede a Páscoa, vários projetos foram desenvolvidos em sala de aula para celebrar esta data tão querida por nós, brasileiros.

Além de aprenderem vocabulário relacionado à data, algumas turmas se envolveram em um projeto que envolve turmas de vários países.

http://celebr8uandmedigitally.wikispaces.com/

•  Projeto criado por uma professora de Portugal (Alexandra) e outra da Turquia (Eva) onde alunos desenvolvem trabalhos  relacionados a comemorações , utilizando a língua inglesa e aprendendo sobre a cultura de diferentes países.

Alunos da Cultura Inglesa Uberlândia também contribuíram com este projeto através de um VOICETHREAD, vídeos, desenhos e animacões. Visite a nossa página .

• Neste VOICETHREAD, alunos de diferentes países foram convidados a participar conosco respondendo à pergunta : "How do you celebrate EASTER in your house?" (Como você comemora a Páscoa em sua casa?) . Alguns alunos responderam à pergunta através de texto, outros gravaram seus comentários. CHECK IT OUT. Click here to VIEW FULL SIZE.

• TEACHER Aliny Calixto fez uma coletânia de desenhos feitos por alunos e gravou seus alunos cantando uma música.

• TEACHER Michelle Lemos criou um EASTER MINI- DICTIONARY com seus alunos.

Entrega de Cambridge Certificates - March 2010

CONGRATULATIONS  to all candidates who successfully achieved this goal.

Hoje, dia 26/03/10, tivemos a alegria de prestigiar mais uma vez alunos que obtiveram seus Certificados de Cambridge (Young learners, PET, FCE, CAE, CPE).

Alunos da Escola da Cidade, receberam certificados Young Learners e Movers.

Aproveitamos a oportunidade para conversarmos com dois alunos, Arthur e Raphael, sobre esta experiência. Arthur e Raphael têm sido nossos alunos há anos e falam sobre a importância de  prestar os  exames de Cambridge desde o nível básico.

Listen to our talk:



More photos will be published soon.

DICAS: Practise comparing pictures (FCE)

Na parte 2 da entrevista do exame FCE (First Certificate in English) da Universidade de Cambridge, alunos devem comparar duas fotos.

Prepare-se para sua entrevista, gravando sua descrição (CLICK COMMENT) e ouvindo as dicas dos professores.

clique on link abaixo para ver a apresentação ampliada.
http://voicethread.com/share/655485/

DICAS: Confusing words (vocabulário)

Sabe aquelas palavras em inglês que todo mundo confunde?
Qual a diferença entre AFFECT AND EFFECT? E a diferença entre COLLEGE e UNIVERSITY?

Have a look at CONFUSING WORDS and improve your vocabulary.

Confusing Words via kwout

PROJECT: Used to (Past habits)

A animação acima foi utilizada para apresentação de um tópico gramatical (used to) aos alunos de Pre-Inter 3.

Após aprenderem como expressar hábitos passados (used to), a professora Estela Vale propôs aos seus alunos de Pre-Inter 3 que criassem animações semelhantes falando sobre PAST HABITS.

Dê uma olhada nos projetos.  CONGRATULATIONS, students and teacher.

By Elisa Sousa

By João Otávio


By Neto


http://www.xtranormal.com/watch/6264471/

PROJECT: Past Grammar Tenses

Alunos do Intermediate A (Un. Copacabana, teacher Ana Maria) após estudarem três tempos verbais para expressar ações no passado, criaram suas sentenças e desenharam imagens para representá-las. Criamos então este vídeo que foi usado posteriormente para revisão de conteúdo.



Utilizamos as mesmas imagens para criarmos este QUIZ VIRTUAL.

Past Tenses on PhotoPeach

PROJECT: Entrevistando uma aluna americana

Alunos de UPPER-INTERMEDIATE A , da Unidade Copacabana, após aprenderem vocabulário sobre educação, fizeram uma entrevista virtual com uma aluna americana.

Primeiramente os alunos criaram perguntas para então gravar o vídeo-entrevista que foi enviado por e-mail à aluna americana.

TokBox - Free video chat and video messaging

Posteriormente, recebemos o vídeo resposta:

TokBox - Free video chat and video messaging

It´s technology shortening the distances and English opening doors to communication.

Inscrições Abertas: KET and FCE (Cambridge Exams)

Você já tem seu certificado de CAMBRIDGE?

Se você é aluno dos níveis Teen 6, Pre-Inter 3 ou Inter A , você está capacitado a prestar o KET (Key English Test), que avalia conhecimentos básicos da língua inglesa. O teste avalia a escrita, compreensão de áudio e a fala de alunos de inglês.

Se você já é aluno do curso preparatório de FCE ou já domina o idioma, aproveite para inscrever-se para o teste do FCE (First Certificate in English) que acontecerá em JUNHO na Cultura Inglesa de Uberlândia.

PERÍODO DE INSCRIÇÃO

KET - 01/03 a 28/04  ( R$170 )
FCE - 01/03 a 29/03   ( R$360 )

Entre em contato com uma de nossas escolas para mais informações.

PROJECT: Memorising Phrasal Verbs

Como memorizar Phrasal Verbs? 

Associações são muito importantes. Associar o vocabulário novo a imagens e a sentenças foi o objetivo deste projeto.
Alunos de FCE, criaram seus próprios desenhos representando frases contendo phrasal verbs.
A experiência valeu a pena, além de ter cumprido seu objetivo foi muito divertida.




Group: FCE Unidade Copacabana
Teacher: Ana Maria Menezes

TIP: if you want to learn more phrasal verbs check out this great site http://www.phrases.net/

Nova Sede: Unidade Sta Maria

A nova unidade do Bairro Sta Maria está linda!

A unidade Santa Maria da Cultura Inglesa Uberlândia, foi criada em 2001. Agora , em sede própria, alunos da Cultura podem desfrutar de um espaço amplo, arejado, equipado com toda a tecnologia apropriada para o ensino da língua inglesa.

Have a look at some photos:

A Cultura Inglesa Uberlândia dispõe de 3 unidades: Centro, Santa Maria e Copacabana.

PROJECT: Edmodo : more writing, more communication.

A Cultura Inglesa Uberlândia este semestre incorporou ao seu curso mais uma excelente ferramenta de aprendizado: EDMODO.

Edmodo é um site similar ao twitter ou facebook, no entanto é voltado para educação. Nossos professores criam grupos onde podem se comunicar com os alunos em inglês, compartilhando sites interessantes, postando tarefas, desenvolvendo discussões, ou seja, mais uma maneira de maximizarmos o tempo de exposição à língua inglesa.

 Groups for Inter A 
and Upper A students.

 A mesma ferramenta de comunicação, Edmodo,  é usada por professores de vários países com ótimos resultados.

Logo abaixo, compartilhamos com vocês, uma reportagem feita pela ABC Chicago onde podemos observar como a tecnologia está sendo integrada à educação.

The video is in ENGLISH:

DICAS: Video about Carnival (practise Listening)

Watch this great video about Brazilian Carnival and practise your listening.



HAVE A GREAT CARNIVAL!

In-service Training Feb 2010 - WELCOME

Esta semana, nosso quadro de professores recebe treinamento englobando metodologia e tecnologia. Serão workshops com temas variados visando preparar nossos teachers para mais um semestre.