PROJECT: My Bedroom

Projeto realizado por alunos Teen 2, Un. Copacabana, teacher Polyana Vida.

Alunos de Teen 2 utilizaram linguagem aprendida em sala de aula para descreverem seus quartos. Alguns alunos tiraram fotos de seus quartos outros utilizaram imagens da internet.
CLIQUE AQUI PARA VER O PROJETO COMPLETO

PROJECT: Roleplaying

Projeto desenvolvido por alunos do curso Junior, Unidade Centro, teacher Andréa Borges. Após aprenderem diálogo do livro, alunos praticaram atuando como personagens.

PROJECT: Describing Animals

Projeto desenvolvido por alunos de Junior, Unidade Centro, teacher Andréa Borges.

Andréa says, "I wanted them to describe an animal (topic : description). After demonstrating, I went to the lab with them and each one was supposed to write their description using this tool. It's a very colorful tool and simple to use, even children could do it. What they liked most was searching for photos, they had a lot of fun. I selected one of them to show and the othere-books can be seen by clicking the links below. They were really cute."

• http://www.pimpampum.net/bookr/?id=15348
• http://www.pimpampum.net/bookr/?id=15351
• http://www.pimpampum.net/bookr/?id=15349

07/10/10

Certificados de Cambridge JUNE 2010

              Make your own widget at Blixy.com!


É com muita satisfação que congratulamos todos os alunos Cultura Inglesa,
aprovados nos exames KET e FCE.
SLIDESHOW

VEJA MAIS FOTOS no Facebook da Cultura Inglesa Uberlândia

PROJECT: My Pet

Alunos do curso Pre-Teen 1B da teacher Ângela (Un. Copacabana) desenvolveram este trabalho falando sobre seus Pets (animais de estimação)
http://www.mixbook.com/photo-books/education/my-pet-4915375 

| View Sample Photo Books | Create your own Photo Book

PROJECT: What am I like?

Projeto desenvolvido por Aliny Calixto (teacher) com seus alunos de Teen 4. Após aprenderem adjetivos de personalidade, Aliny pediu que os alunos criassem livros eletrônicos (bookr) incluindo imagens e frases utilizando o conteúdo aprendido.

Por que prestar o PET? (Cambridge Exams)

PET (Cambridge Preliminary English Test) is a very interesting test at
the intermediate level which motivates and helps learners develop
their language skills. While preparing for PET, the learner spends
more time with the English Language, and this is a secret for becoming
more fluent. This presentation aims to help teachers and learners to
try and embrace Cambridge Exams as an important step in the learning
process. Hope it will facilitate it for both.

Luiz Pedro Silva

porque_fazer_pet_presentation_pp

View more presentations or Upload your own.

INSCRIÇÕES EXAMES Cambridge 2 / 2010

Veja valores, data de inscrição e data das provas abaixo:
CARTAZ - DIVULGAÇÃO CAMBRIDGE 2-10

WINNER: August Twitter Draw

SORTEIO DE AGOSTO
A red mug

WINNER: Bruna Barreto

QUER PARTICIPAR TAMBÉM?

Todo mês a Cultura Inglesa Uberlândia ( Un. Centro, Sta. Maria e Copacabana) estará sorteando um brinde entre seus alunos. Para participar, é só FOLLOW (acompanhar) a Cultura Inglesa Uberlândia no Twitter.

• Click na imagem abaixo, e clique FOLLOW. 
• Se ainda não tem um Twitter, crie uma conta e então clique follow

Tweet me

DICAS: Improve your WRITING

Quer aprender a escrever melhor em inglês?
You're preparing for the Cambridge Exams and wish to get ready for the WRITING PAPER?

Writing Fun by Jenny Eather - helping kids write using text organizers - an interactive writing resource via kwout

Com Writing fun, você tem exemplos de diferentes tipos de textos, dicas sobre tipo de linguagem a ser usada, formato do texto, como iniciar e encerrar.
Try it out http://www.writingfun.com/

SORTEIO Brindes Cultura Inglesa Uberlândia

Já viram os novos produtos da Cultura Inglesa? ADOREI!

Tem camisetas, bolsa, estojo, caderno, conjunto de marcadores e uma caneca térmica MARAVILHOSA. REALLY RED!

Os itens podem ser adquiridos  nas secretarias de nossas unidades OU ....
Se você é aluno da Cultura Inglesa Uberlândia pode participar dos sorteios mensais desses produtos.

COMO PARTICIPAR?

• Acompanhe a Cultura Inglesa (cultingudi) no TWITTER. Click FOLLOW.
• E repita a mensagem com o link para o sorteio. RETWEET

A cada mês um produto será sorteado.

WORKSHOP: Fotografando Crianças Especiais

Temos o prazer em divulgar o workshop "Fotografando Crianças Especiais" a ser realizado em Agosto com o apoio da Cultura Inglesa de Uberlândia.








 Um dos cursos é destinado para fotógrafos e outro destinado a Pais, Educadores e Terapeutas.

SpecialKids em Uberlândia | Special Kids Photography via kwout

BEST STUDENTS - Unidade Copacabana

CONGRATULATIONS to students who have made to the BEST STUDENTS list
:
BEST STUDENTS - 1st semester / 2010

• Adriana Calil Bernardes
• Aline de Arruda Santos
• Álvaro Fonseca e Silva Neto
• Amanda Colmanetti
• Ana Carolina de Oliveira Stefani
• Ana Clara Guimarães Venturi
• Ana Flávia Fernandes
• Ana Laura Pereira Passos
• Ana Luisa Torres
• Ana Luiza Rezende
• Ana Victoria Klovrza Diogo
• Ana Vitória Villar Crestana
• Anaysa Ferreira Primo
• Andressa Caixeta Rodrigues
• Arthur Costa Nascimento
• Arthur Lacerda Mendonça
• Brendha de Oliveira
• Breno Mendes Alves
• Bruna Heitor Guimarães
• Bruno Andrade Mesquita
• Caroline Merino Nascimento
• Dayane Roza Moreira dos Santos
• Eliandra Costa Chagas
• Ellen Flávia Souza
• Fernando da Silva Oliveira
• Frederico Maradei Carneiro de Sousa
• Gabriel Borges Ruguê
• Gabriel Gomes de Castro
• Gabriela Attie
• Gabriela Vieira Matos e Souza
• Giovana Coelho de Oliveira Magalhães
• Guilherme Pacheco de Oliveira
• Gustavo Leite Maciel
• Hugo Themir Andrade Santos
• Ingrid Carvalho Andrade
• Isabela Borges Custódio
• Isabela Carolina Souza Silva
• Isabela Costa
• Isabela Sousa Guerra
• Isabella Sales Ribeiro
• Isadora Santos Cerchi
• Janaína Bento Silva
• Jessica Ferreira Rezende
• Jéssica Gomes de Melo
• João Daniel de Aquino Rufino
• João Kaian dos Santos Perlingeiro
• João Paulo Nóbrega Alvim
• João Pedro Rezende Andrade
• Júlia Radamés Carvalho de Sá e Ribeiro Santos
• Julia Silva Marra
• Juliana Rezende Borges
• Karen Ruguê Milkem Lisboa
• Laís de Oliveira Franco
• Laís Pereira Mendes
• Lara Botelho Soares
• Larissa Anne Winking
• Laylla Lara Enderson de Barros
• Leonardo Braga Cunha
• Leonardo Souza Campos Rodrigues
• Leonardo Teodoro Duarte
• Letícia Gianoglou Fonseca
• Letícia Leandro Batista
• Lorena Spirandeli Marques
• Lorenza Brandão Borges Martins
• Lucas de Castro Campos
• Luiz Gustavo Freitas Pereira
• Marcela Guitarrara Nirschl Crozara
• Maria Eduarda Matos da Cunha Lima
• Maria Julia de Carvalho Wilges Reis
• Maria Luiza Nunes
• Maria Luzia Botelho Pena
• Mariana Dias de Resende
• Mariana Pereira de Moraes
• Marina Souza Faria Moreira
• Matheus Carvalho Leão
• Matheus Pandolfi Spini
• Matheus Resende de Oliveira Lima
• Melissa Plácido
• Nathália do Prado Rocha
• Otávio Augusto Lelis Rodrigues
• Paola Cristine Souza Medeiros
• Patrick Karimi Manish
• Paula Tannus Resende
• Paulo Coelho Kotchetkoff
• Pedro Gomes Mendonça
• Pedro Henrique Beltran Bosqueiro
• Pedro Henrique Meirelles Borsari
• Pedro Henrique Rodrigues Martins
• Rafael Teodoro Cupertino
• Raíssa Heicke Winking
• Rayssa Gonçalves Galvão
• Rebeca Carvalho Lacerda Garcia
• Régia Elisa Lanni Pelitzer
• Renan Morais da Silva
• Roxanne Silva Julia
• Samuel Gomes Tomaz da Silva
• Tatiane de Arruda Santos
• Thais Araújo Machado
• Valquiria Ramos do Brasil
• Vinicius Mendonça de Oliveira
• Vitor Hugo Queiroz de Carvalho
• Winston Carlos Martins Junior

Celebration: WORLD CUP 2010

O vídeo abaixo foi gravado pelo professor Felipe Attux em sala de aula. Alunos do Teen 5 (unidade Sta Maria) aprenderam a música tema da copa, trouxeram camisetas, chapéus , bandeiras e se divertiram cantando e criando um vídeo muito legal.

ADORAMOSSSSSS!

PROJECT - What does your friend do in his free time?

Este é um projeto fantástico desenvolvido pela professora Valéria e seus alunos de Basic 1.
Sim, BASIC 1!

O objetivo da atividade foi praticar o uso da terceira pessoa do singular no SIMPLE PRESENT.
Como falar sobre nossos amigos (in English)?

Alunos criaram seus textos e fizeram a gravação em sala de aula. CONGRATULATIONS to all of you.

Discussion » What does your friend do in his/her free time? via kwout

DICAS: Vocabulary WORLD CUP

Agora é o momento perfeito para aprendermos vocabulário relacionado à copa do Mundo.

COMO SE DIZ "o time foi eliminado nas quartas de final" ?
'the team was knocked out in the quarter-finals'.



by Evelyn Izquierdo

Assista ao vídeo e aprenda MUITO MAIS!



GAMES

• Ligue as palavras às imagens e aprenda JOGANDO.
• CROSSWORD PUZZLE
• Pratique SPELLING
• World Cup QUESTIONS

PROJECT - Your opinion in VOXOPOP

Durante o semestre, alunos de Upper A , da professora Ana Maria, participaram de grupos de discussão em que gravavam suas opiniões. No decorrer do semestre, pode-se perceber como a gravação de nós mesmos é importante na melhoria de aspectos como pronúncia (rhythm and stress), falar com clareza, pausadamente, ser capaz de ser compreendido por outras pessoas.

Talkgroup » Upper A - discussions via kwout

GOOD JOB, students!

PROJECT - Comparing cities (Basic 2)

Quem diz que alunos iniciantes não conseguem utilizar o inglês de maneira eficiente está redondamente enganado.

Veja só o que alunos de BASIC 2 da professora Heloísa fizeram. Após aprenderem a linguagem necessária para fazer comparações em inglês, a professora preparou um VOICETHREAD para que os alunos gravassem suas frases.

CHECK IT OUT:

PROJECT: Skype conference Croácia + Espanha + Brasil

Comemorando o PENPAL DAY (dia do amigo por correspondência), três professores colocaram seus alunos em contato para um desafio.

Cada turma criou 15 perguntas simples sobre o seu país (in English) e durante a chamada de skype nossos alunos tentariam responder perguntas sobre a Croácia e Espanha. É claro, que os alunos do Upper A, professora Ana Maria, estavam preparados após pesquisa sobre os 2 países.

Aqui está uma pequena parte da nossa divertida experiência.

PROJECT: Describing pictures / Making deductions

Alunos do curso Inter A da professora Ana Maria, após aprenderem sobre a linguagem necessária para fazer deduções (MUST, MIGHT, MAY, CAN'T) foram convidados a descrever imagens utilizando a linguagem aprendida na lição.